Back to School 2024 – Noten & Lehrbücher für den Musikunterricht

Der Name „Rapflexion“ des Jugendprojekts von Carlos Utermöhlen beschreibt perfekt, was er und sein Team machen: Über die Musikform des Rap helfen sie Jugendlichen, sich selbst zu reflektieren. Neben musikalischen Techniken lernen die Heranwachsenden aus sozialen Brennpunkten Deutschlands und Südamerikas die Sprache neu kennen und gewinnen ein neues Selbstwert- und Gemeinschaftsgefühl. In diesem Interview spricht Carlos über seine vielfältigen Erfahrungen aus bald 20 Jahren Jugendarbeit.

Kennst Du das auch? Dein Schüler oder Deine Schülerin macht von Stunde zu Stunde keine richtigen Fortschritte, es passieren immer dieselben Fehler und es entsteht Frust in euch beiden. Dabei weißt Du um das Potenzial, das nur noch geweckt werden muss. Mailyn Rebecca Henseler, Autorin der SCHNEEMANN®-Klavierschule, verrät Dir eine Technik, wie Du über die richtigen Fragen Möglichkeitsräume eröffnen kannst, die einen nachhaltigen positiven Einfluss auf die Unterrichtsatmosphäre und die Übeleistung haben können.

Kennen Sie den Spruch „Musik macht schlau“? Die Musikpädagogin Kristin Thielemann kann ihn nicht mehr hören! Denn so wird die Musik zweckentfremdet, als Vitamin für „Leistungsboosterung“ genutzt. 10 Gründe, warum es für einen jungen Menschen von zentraler Bedeutung sein kann, sich mit Musik zu beschäftigen – abseits der abgedroschenen Phrase „Musik macht schlau“.