Arbeitshilfe "Kulturelle Vielfalt in der Elementarstufe/Grundstufe"

Der Integration von Kindern mit unterschiedlichen kulturellen und sprachlichen Hintergründen ist ein eigenes Kapitel im neuen Bildungsplan Musik für die Elementarstufe/Grundstufe gewidmet, denn der eigentlich selbstverständliche Anspruch, dass musikalische Bildungsangebote an Musikschulen für alle Kinder offen und geeignet sein sollen, ist in der Praxis nicht immer leicht umzusetzen. Nicht alle Familien lassen sich gleich gut erreichen und der Umgang mit heterogen zusammengesetzten Gruppen ist oft herausfordernd. Die neue VdM-Arbeitshilfe „Kulturelle Vielfalt in der Elementarstufe/Grundstufe“ ermöglicht eine vertiefende Beschäftigung mit kultureller und sprachlicher Heterogenität in den eigenen Musikgruppen. Sie soll Lehrkräften helfen und ihnen Mut machen, diese Heterogenität zu gestalten und – falls sie in der eigenen Arbeit noch nicht vorhanden ist – möglicherweise auch in dem Maße zu suchen, in dem sie das gesellschaftliche Umfeld tatsächlich bestimmt. Hierzu bietet die Arbeitshilfe Grundlagentexte, Praxisbeispiele sowie einen umfangreichen unterrichtsbezogenen Praxisteil, der neu zum einschlägigen "Bildungsplan"-Kapitel verfasst wurde.