Reprint der Ausgabe Leipzig 1902
Das Liszt-Pädagogium von Lina Ramann stellt nach wie vor eine unverzichtbare Quelle für das Studium der Lisztschen Klavierwerke dar. Die Autorin gib
Gerade durch die Vielfalt der Interpretationsmöglichkeiten liefert diese zeitgenössische Quelle wertvolle Hinweise auf die Tradition der Ausführung Lisztscher Klavierwerke.
Die Einführung von Alfred Brendel umreißt die historische Stellung und die Bedeutung der Ausgabe und bereichert sie um die Erfahrungen eines der kompetentesten Interpreten der Lisztschen Klaviermusik.
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